| |
|
Aktiviteter
Gnistans aktiviteter är planerade för att locka till självutveckling
och för att barnen skall lära sig det svenska samhället.
Det gäller sådant som att kliva upp ur sängen i
god tid, borsta tänderna, sköta sitt skolarbete, hålla
snyggt och ha ordning på rummet och den övriga gemensamma
boende- och livsmiljön vid Gnistan. Men det handlar också
om att ha möjligheter till kamratkontakter och om barnen så
önskar, möjlighet att utvecklas inom föreningslivet.
Att vistas vid Gnistan skall för barnet innebära att befinna
sig i en tryggad inlärningssituation. Vi fokuserar på
och tränar den omgivande livsmiljöns materiella/fysiska,
psykosociala och sociala sidor. Det miljöterapeutiska arbetet
är en garanti för personalens gemensamma förhållningssätt
gentemot barnet i vardagen och utgör ett stöd för
personalen, att kunna ta emot och hantera barnets sorg och även
vrede, utan att förlora sin psykiska balans. Barnens syn på
sig själva och sitt närmare nätverk i Sverige skall
stärkas genom den dynamik, som uppstår i mötet mellan
det enskilda barnet och personalen.
Vi kommer att genomföra gemensamma aktiviteter såsom
besök på muséer och teatrar och vid dessa tillfällen
skall barnen vara med i planeringen och deltagandet. Barnens medverkan
i planeringen är själva grundprincipen i alla våra
aktiviteter, eftersom de då får chansen att lära
sig att söka information på olika sätt och där
igenom finna olika sätt att utveckla sig själva. Barnen
skall också få insikter om grunderna för demokratins
spelregler och att föra fram synpunkter på ett konstruktivt
och kreativt sätt. Gnistan har därför inrättat
ett Demokratiskt Forum för barnen. Barnen samlas i storgrupp
en gång i veckan och var och en ges möjlighet att föra
fram sina personliga synpunkter på hur det är att bo
och leva vid Gnistan.
|
|
|
